Leitbild der Bucerius Law School

Die von der ZEIT STIFTUNG BUCERIUS gegründete Bucerius Law School ist eine private Hochschule für Rechtswissenschaft. 

Auf der fruchtbaren Verbindung von Forschung und Lehre, Wissenschaft und Rechtspraxis basierend, dem Ideal bester Bildung verschrieben, schafft sie eine vertrauensvolle Gemeinschaft der Lernenden und Lehrenden. Im Sinne ihres Namensgebers schätzt sie die unruhige Freiheit des Geistes, die Kraft rationaler Reflexion, den Wert konstruktiver Auseinandersetzung und die Achtung des Anderen. Ihre Grundwerte sind Mut, Exzellenz und Gemeinschaftssinn. Die Hochschule ist der freien Erforschung des Rechts, seiner Handhabung und Fortbildung und seiner gesellschaftlichen Bedeutung verpflichtet. Ihr Profil gewinnt sie aus der Vielfalt ihrer Forschenden, Lehrenden und Lernenden. Eine auf Eigenverantwortung und Teamgeist aufbauende Hochschulverwaltung unterstützt die Verwirklichung dieser Ideale im Hochschulalltag.

Die Hochschule schätzt das intradisziplinäre Denken und Arbeiten und fördert den interdisziplinären und internationalen Austausch in Lehre und Forschung. Ihre Studierenden sind kritikfähige junge Menschen, die ihre Begabungen und Fähigkeiten klug und entschlossen entfalten. Den Ideen der Autonomie und Diversität verpflichtet, will sie ihre Studierenden zu fachlich ausgezeichneten und weltoffenen Persönlichkeiten ausbilden, die sich in den Dienst der Gesellschaft stellen und Verantwortung für andere übernehmen. 

Sie bietet ein wissenschaftlich fundiertes Jurastudium und einen Masterstudiengang „Law and Business“. Sie will in bestmöglicher Weise auf die Erste Juristische Prüfung und im interdisziplinären und praxisorientierten Masterstudiengang auf das Berufsleben in Recht und Wirtschaft vorbereiten. Ein wichtiges Anliegen ist ihr der Dialog mit der Rechtspraxis. Dieser zielt auch darauf, Trends und Entwicklungen auf dem Rechtsmarkt im Sinne eines lebenslangen Lernens aufzunehmen und produktiv zu begleiten.   

Die Hochschule erprobt innovative Methoden und Formate des Lehrens und des Lernens und schreibt ihr Curriculum kontinuierlich fort. Auf diese Weise will sie zur Weiterentwicklung eines zeitgemäßen Jurastudiums in Deutschland beitragen. Neben der dogmatischen Beherrschung des Rechts und des praktischen Umgangs mit ihm werden seine historischen, geistigen und gesellschaftlichen Grundlagen und seine Einbindung in die europäischen und internationalen Rechtsgemeinschaften vermittelt. Konstitutiv für ihr Selbstverständnis sind die internationale Ausrichtung des Masterprogramms, das obligatorische Auslandstrimester und der damit einhergehende studentische Austausch mit den Partnerhochschulen aus aller Welt. Darüber hinaus wird mit einem umfangreichen Fremdsprachenprogramm und Studium generale ein universitärer Raum eröffnet, der es den Studierenden erlaubt, über den Horizont der Rechtswissenschaft hinaus andere Disziplinen kennen und unsere Gesellschaft begreifen zu lernen. 

Gemeinsam mit den Professorinnen und Professoren, der Hochschulleitung und allen anderen Hochschulangehörigen gestalten die Studierenden die Geschicke der Hochschule mit. Das über die Jahre geknüpfte Band zu den Studierenden bestimmt auch das Verhältnis zu den Alumni, die einen Grundbaustein der Hochschule bilden. 

Die Promotion bei der Bucerius Law School ist ein strukturierter Prozess wissenschaftlicher Nachwuchsförderung. Die Professorinnen und Professoren der Hochschule begleiten und fördern umsichtig die von ihnen betreuten Promotions- und Habilitationsprojekte. Die Hochschule schafft ein akademisches Klima, das über eine Berufsausbildung für junge Talente hinausreicht. 

Private Förderung ist ein gesellschaftlicher Vertrauensbeweis. Sie zu gewinnen und zu pflegen, gehört zum Selbstverständnis der Bucerius Law School. Die ZEIT STIFTUNG BUCERIUS begleitet die Bucerius Law School als Gründerin, Alleingesellschafterin und größte Förderin unter Wahrung der wissenschaftlichen Autonomie der Hochschule. Im Wissen um ihre gesellschaftliche Verpflichtung für eine liberal offene Zivilgesellschaft sind Hochschule und Stiftung verbunden, um Forschung und Lehre gedeihlich zu entwickeln.